Jogo “Resta Um”

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Sandra Di Flora

O “Resta Um” é um quebra-cabeça bastante antigo, mas ainda é muito u tilizado quando se quer testar o raciocínio lógico.

O objetivo deste jogo é, através de movimentos válidos, deixar apenas uma peça no tabuleiro, de preferência, no centro do mesmo.

No início do jogo, há 32 peças no tabuleiro, deixando vazia a posição central.

Um movimento consiste em pegar uma peça e fazê-la “saltar” sobre outra peça, sempre na horizontal ou na vertical, terminando em um espaço vazio.

A peça que foi “saltada” é retirada do tabuleiro.

O jogo termina quando não é possível fazer nenhum movimento. Nesta ocasião, o jogador ganha se restar apenas uma peça no tabuleiro.

Para jogar esse quebra-cabeça, clique no link: Jogando o “resta um”

Como construir um Tangram

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Sandra Di Flora

1. Desenhe um quadrado com 10 cm de lado.

 

2. Trace uma das diagonais do quadrado e o segmento de reta que une os pontos médios de dois lados consecutivos do quadrado; este segmento deve ser paralelo à diagonal que acabou de ser traçada.

3. Desenhe a outra diagonal do quadrado até à segunda linha.

4. Trace o segmento de reta conforme a figura. Observe que este segmento é paralelo a dois lados do quadrado.

 

5. Trace o segmento de reta conforme a figura. Observe que este segmento é paralelo a uma das diagonais do quadrado.

6. Cole o Tangram numa cartolina ou papel cartão e recorte as 7 peças. Se preferir, antes de recortar,pinte as peças com cores diferentes.

 Ficou lindo,não?

 

Agora, um presentinho especial deste blog: um Tangram prontinho para você imprimir.Clique na imagem para ampliá-la e bom divertimento!

 

 

 

 

 

Mastermind – um jogo de lógica

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Sandra Di Flora

Um dos jogos de maior sucesso da década de 70 – o Mastermind – vendeu mais de 50 milhões de

unidades em 80 países. No Brasil o jogo recebeu o nome de Senha e, em pouco tempo, tornou-se muito popular entre crianças, adolescentes e adultos.

Trata-se de um jogo de tabuleiro, cujo objetivo educativo é desafiar o raciocínio lógico dos jogadores, que devem descobrir qual é a seqüência correta de cores criada por seu oponente.

Com a revolução tecnológica, o Mastermind ganhou ares modernos: um dos jogadores foi substituído pelo computador. Assim, o jogador deve descobrir a seqüência correta de cores gerada por essa máquina.

O jogo pode ser explorado em sala de aula, para o desenvolvimento do raciocínio lógico e da Análise Combinatória.

Caso a escola não possua laboratório de informática, onde seus alunos possam jogar, a confecção do jogo em cartolinas coloridas atenderá, perfeitamente, ao objetivo do mesmo.

Se você quiser se divertir um pouquinho e desafiar o seu raciocínio, clique no link a seguir e jogue o Mastermind com o computador.

 Joque aqui.

Mas lembre-se mastermind significa “acima da média”.

Boa sorte!